Metoda Indywidualnej Stymulacji Słuchu Johansena IAS

Projekty

Członkowie Klubu STU

Abramowicz Teresa

B.T. Tairon Turystyka Aktywna i Rehabilitacja Osób Niepełnosprawnych www.tairon.pl

Bernadeta Małachwiejczuk

Józef Szeptycki

SAS Jasworscy Sp.J. www.centrumsas.pl

Maria i Henryk Dołęgowscy

Danuta Wolska

Bożena Micewicz

Przedsiębiorstwo Wielobranżowe Melaniuk Helena

Katarzyna Fijałkowska

Bogdan Koplejewski

Andrzej Chomiuk

Bialcon S.A. www.bialcon.pl

Adam Abramowicz

Franciszek Jerzy Stefaniuk

AutoSfera Sp. zo.o. www.autosfera.eu

California Trailer Sp. zo.o. www.c-t.com.pl

Jacek Żukowski PUH Modrzew

Kancelaria Prawna Dariusz Daczkowski www.dariuszdaczkowski.pl

Mariusz Stopa

Bank Spółdzielczy Międzyrzec Podlaski

Centrum APF ESPACE Małgorzata Szurlej Warszawa www.centrumapf.pl

Anna Żytkowska

Dariusz Sienkiewicz

Joanna i Jerzy Łastowscy

SALON EXPERT L'OREAL BEAUTE Anna Tymoszyńska

Elżbieta i Zygmunt Mackiewicz

Małgorzata Jadwiga Górak

Monika i Robert Parzyszek

Akser Tomasz Hryniewicz

Alicja Niedźwiedzka

Wspierają nas

Jesteśmy na Facebook-u

Metoda Indywidualnej Stymulacji Słuchu Johansena IAS

Zajęcia prowadzone są przez instruktorów ze specjalnością hipoterapii. Hipoterapia łączy w sobie usprawnianie fizyczne, poznawcze, emocjonalne i społeczne. Usprawnianie fizyczne polega na specjalnym doborze ćwiczeń będących uzupełnieniem klasycznych ćwiczeń fizjoterapeutycznych. Usprawnianie funkcji poznawczych odbywa się poprzez podejmowanie działań edukacyjnych podczas zajęć hipoterapii. Usprawnianie emocjonalne i społeczne wiąże się z tym, iż samo zbliżenie pacjenta i konia daje efekt terapeutyczny ? dziecko z autyzmem dzięki relacjom nawiązanym ze zwierzęciem poprawia swoją komunikację ze światem zewnętrznym. Ponadto rezultatem hipoterapii we wszystkich wymienionych obszarach może być poprawa sprawności ruchowej i koordynacji wzrokowo-ruchowej, zmniejszenie zaburzeń równowagi i poprawa reakcji obronnych, poprawa orientacji przestrzennej oraz orientacji w schemacie własnego ciała, zwiększenie możliwości koncentracji uwagi i wydłużenie wydolności do utrzymania zorganizowanej aktywności, wzrost motywacji do wykonywania ćwiczeń, obniżenie poziomu lęku, zmniejszenie występowania trudnych zachowań, wzrost samodzielności.